manguuУправлениеUPRAVLENIE / MANAGEMENT (Russia)2309-36332713-1645State University of Management10.12737/18799manguu-146Research ArticleСОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДАMODERN EDUCATIONAL ENVIRONMENTПостановка методологии опережающего развития управленческого образованияStatement of Managerial Education’s Rapid Development MethodologyРайченкоА. В.RaychenkoA. V.

д-р экон. наук, профессор

Doctor of Economics, Professor

a.v.raychenko@bk.ruФГБОУ ВО «Государственный университет управления»РоссияFSBEI HE State University of ManagementRussian Federation2016300320160193101Copyright © Райченко А.В., 20162016Райченко А.В.Raychenko A.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://upravlenie.guu.ru/jour/article/view/146

Методологической основой научных исследований и профессионального управленческого образования служат классические и разрабатываемые подходы. Их постановка и использование осуществляются традиционно, инновационно и агрегировано, что становится конструктивным условием совершенствования процесса исследований и образования в сфере управления. С этих позиций осуществляется обоснование, постановка и применение методологии опережающего развития в процессно-ориентированном формате управления. Опережающая ориентация закладывает креативный потенциал мышления, формирует инновационную активность разработки, обеспечивает освоение и реализацию установки на достижение актуального результата. Приоритет опережающего развития обеспечивает освоение профессиональных знаний, практических умений и прикладных навыков обучающихся, конструктивными ресурсами разработки, постановки и реализации целей воздействия. Такая методология становится универсальной основой освоения и применения необходимых на практике инновационно ориентированных компетенций менеджера.

The methodological basis of scientific research and professional managerial education are the classical and elaborating approaches. Their statement and use are realized in traditional, innovative, and aggregated forms, and it becomes a constructive condition for improving the research and education process in the management area. From this positions justification, statement and application of a rapid development methodology in a process oriented management format are realized. Anticipatory orientation lays a creative potential of thinking, forms an innovative development activity, as well as provides an assimilation and implementation of objective for an urgent result achievement. The rapid development priority provides assimilation of professional knowledge, practical abilities and applied skills of learners with development’s constructive resource, formulation and implementation of impact goals. This methodology becomes a universal basis for assimilation and application of necessary for the practice, innovatively oriented competences of a manager.

методологияобразованиеопережениеразвитиеуправлениеmethodologyeducationadvancedevelopmentmanagementReferencesAfanasiev V.Yа. Interactive development of managerial competencies [Text]: Monographic / V.Y. Afanasiev [et al.]. – Rome: Eurilink, 2015.Afanasiev V.Y., Mitrofanova E.A., Raychenko A.V. Interactive development of managerial competencies. Rome, Eurilink Publ., 2015.Афанасьев В.Я. Инженерно-экономическая ориентация управленческого образования [Текст] / В.Я. Афанасьев, А.В. Райченко // Вестник университета. – 2015. – № 1.Afanas’ev V.Ya., Raychenko A.V. Engineering and economic orientation of management education. Vestnik universiteta [University Bulletin]. 2015, V. 1. (in Russian)Афанасьев В.Я. Методология фундаментальных и прикладных исследований управления [Текст]: монография / В.Я. Афанасьев, А.В. Райченко. – М.: ГУУ, 2014.Afanas’ev V.Ya., Raychenko A.V. Metodologiya fundamental’nykh i prikladnykh issledovaniy upravleniya [The methodology of basic and applied research management]. Moscow, 2014.Райченко А.В. Генезис менеджмента [Текст]: монография / А.В. Райченко. – М.: ГУУ, 2015.Raychenko A.V. Genezis menedzhmenta [Genesis management]. Moscow, 2015.Райченко А.В. Концепция единого теоретико-методологического комплекса исследований, образования и деятельности в сфере управления [Текст] / А.В. Райченко. – В кн.: Актуальные проблемы управления-2015. – М.: ГУУ. Вып. 1 сборника международной научно-практической конференции, 2015.Raychenko A.V. The concept of a unified theoretical and methodological complex of research, education and activities in the field of management. Aktual’nye problemy upravleniya-2015 [Actual problems of management-2015]. Moscow, 2015, V. 1. (in Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.